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非母语英语课程课程

这些列表来自课程网，有些课程可能不是每个学期都提供. 欲了解更多信息，请联系学术部门，与 咨询 or refer to the current 课程表 and College 目录.

非母语英语课程 15B - Advanced 非母语英语课程 Reading and Composition 2    ( 5.00 -单位)
非母语英语课程 15B是为期一年的高级非母语英语课程阅读和写作课程的第二学期，为学生准备英语1. Students do intensive reading of advanced academic texts, oral and written discussion of ideas in texts, as well as academic vocabulary development. 学生通过综合多种来源的观点来写文章, developing arguments and counterarguments, and integrating evidence from readings and discussions.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. Explain, support, and apply abstract concepts found in readings.
  2. 形成一个控制思想，集中写作，用充分和多样的证据支持每一个观点.
  3. Demonstrate sentence-level fluency and control of grammar.
  4. Organize a paper so that it is unified and coherent.
  5. 回应一个话题，展示批判性思维，理解和使用文本来支持观点.

非母语英语课程 15A - Advanced 非母语英语课程 Reading and Composition 1    ( 5.00 -单位)
非母语英语课程 15A是为期一年的高级非母语英语课程阅读和写作课程的第一学期，为学生准备英语1. Students do active and careful reading of nonfiction texts, oral and written discussion of ideas in texts, as well as academic vocabulary development. 学生通过综合观点来写文章来回应阅读, developing arguments, and integrating evidence from readings and discussions.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在适合水平的阅读中，识别主要思想、支持细节和作者的目的;
  2. 通过书面或口头回答，表现出对适当水平文本的理解.
  3. Write clear and effective, 组织良好的, 成熟的, and logically sound sentences, 段落, 和论文, using textual analysis and citing sources appropriately.

非母语英语课程 16A - Advanced 非母语英语课程 Grammar: Mastery of Verbs    ( 3.00 -单位)
高级语法和编辑教学英语动词和相关结构. 学生完善对所有动词时态和形式的理解和使用. 语法适用于学术阅读、写作和编辑任务. Designed for students who are taking 非母语英语课程 15A/B bridge 序列, but open to all students who meet the prerequisite. 非母语英语课程 16A和16B是非连续的，可以按任何顺序学习.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 正确理解本课程和以前的非母语英语课程课程中所教的语法结构的含义.
  2. Correctly use these grammatical structures in their 写作.
  3. 在自己和他人的写作中，至少有70%的错误可以自己发现并改正.

非母语英语课程 16B - Advanced 非母语英语课程 Grammar: Mastery of Sentence Structure    ( 3.00 -单位)
高级语法和编辑指导英语句子结构. 完善学生对短语和从句的理解和运用. 语法适用于学术阅读、写作和编辑任务. Designed for students who are taking 非母语英语课程 15A/B bridge 序列, but open to all students who meet the prerequisite. 非母语英语课程 16A和16B是非连续的，可以按任何顺序学习.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 正确理解本课程和以前的非母语英语课程课程中所教的语法结构的含义.
  2. Correctly use these grammatical structures in their 写作.
  3. 发现并纠正自己和他人写作中至少70%的错误.

非母语英语课程 110B - Intermediate Reading, Writing, and Grammar    ( 6.00 -单位)
Logical paragraph development; reading both fiction and nonfiction; emphasis on the development of vocabulary and grammatical structures of written 英语.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少250字的主题文章，语法和用法符合水平要求;
  2. 写事实正确，易于理解的句子来回答有关文章的问题;
  3. 正确运用在课堂和非母语英语课程 110A中所学的语法.

非母语英语课程 110A - Low Intermediate Reading, Writing, and Grammar    ( 6.00 -单位)
A comprehensive review of basic sentence types; short 写作 assignments; reading fiction and nonfiction; reinforces fluency in reading, 写作, 和语法.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少200字的主题文章，语法和用法符合水平要求
  2. 写事实正确和易于理解的句子来回答有关文章的问题
  3. demonstrate correct use of grammar studied in class

非母语英语课程 110C - High Intermediate Reading, Writing, and Grammar    ( 6.00 -单位)
Expository 段落 and short essays; fiction and nonfiction reading; emphasis on the development of vocabulary and grammatical structures of written 英语.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少300字的主题文章，语法和用法符合水平要求;
  2. 写事实正确，易于理解的句子来回答有关文章的问题;
  3. 正确运用课堂和110A、110B中所学的语法

非母语英语课程 111A - Pronunciation    ( 2.00 -单位)
学生将通过集中练习音节来提高英语发音技能, 压力, vowel and consonant formation, clarity of ending sounds, intonation and fast speech. 本课程适合从初级到高级的英语学习者.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. participate in small group discussions;
  2. produce common intonation patterns in 英语;
  3. articulate 英语 phonemes.

非母语英语课程 111B - Academic Listening and Speaking    ( 2.00 -单位)
这是一门中级英语听力和口语学分课程. 学生将获得听力理解能力和口语流利的学术和专业环境.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 对高、中级水平的学术讲座能做准确、完整的笔记;
  2. 就学术和/或专业主题进行清晰和组织良好的演讲;
  3. 熟练地提出和回答相关问题.

非母语英语课程 116A - Introduction to Review of Basic 英语    ( 3.00 -单位)
A comprehensive review of basic sentence types; short 写作 assignments; reading fiction and nonfiction; reinforces fluency in reading, 写作, 和语法.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. Student uses simple present and continuous tenses, form affirmative statements, 在一般现在时和现在进行时中使用适当助动词的否定陈述句和疑问句
  2. 学生在描述英语语法的元语言中使用常用术语
  3. 学生在阅读中识别主旨和例证
  4. Student writes a topic sentence followed by supporting ideas
  5. 学生的定义, 举例说明并认识课本中ag体育儿童发展的词汇的含义.

非母语英语课程 120 -为非母语人士而设的写作工作坊:强调写作前的准备 & Paragraph Organization    ( 0.50 -单位)
个人和小组写作指导，重点是写作前的写作和段落组织. 学生通过与导师的交流来发展和加强学术写作技巧, 组织车间, completing online exercises, completing and revising 写作 assignments, 在个人写作需求方面与老师和导师合作.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 1. 学生将能够使用他们选择的预写方法计划适当级别论文的组织.
  2. 学生将能够在自己的写作中使用主题句来组织段落.
  3. 学生将能够理解和遵循他们的学术写作作业的说明.
  4. 学生将能够根据他们的水平写出适当的长度和深度的作文.
  5. Using feedback from the instructor and coaches, 学生将能够修改他们的工作，使思想之间的联系清晰. Whatever the student’s level, 完成的工作的组织将很容易识别和遵循.
  6. Using feedback from the instructor and coaches, 学生将能够修改他们的工作，使思想之间的联系清晰. Whatever the student’s level, 完成的工作的组织将很容易识别和遵循.

非母语英语课程 121 -非母语人士写作工作坊:强调论文发展和论文组织    ( 0.50 -单位)
个人和小组的写作指导，重点是论文的发展和论文的组织. 学生通过与导师的交流来发展和加强学术写作技巧, 组织车间, completing online exercises, completing and revising 写作 assignments, 在个人写作需求方面与老师和导师合作.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在非母语英语课程 110C及以上水平的学生将能够写清楚, defendable theses and use them to organize their 写作.
  2. 学生将能够理解和遵循他们的学术写作作业的说明.
  3. 学生将能够根据他们的水平写出适当的长度和深度的作文.
  4. Using feedback from the instructor and coaches, 学生将能够修改他们的工作，使思想之间的联系清晰. Whatever the student’s level, 完成的工作的组织将很容易识别和遵循.
  5. Using feedback from the instructor and coaches, students will be able to self-edit their work for correctness. Whatever the student’s level, 完成的作品的英语将是清晰和容易理解的母语人士.

非母语人士写作工作坊:强调编辑和写作过程    ( 0.50 -单位)
本课程适用于参加英语课程或其他需要学术写作的课程的非英语母语人士. It is also open to students enrolled in 非母语英语课程 courses. Editing and the 写作 process are emphasized, 但写作过程的所有方面都是根据个人需要进行的.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 写清楚、有说服力的论文，并用它们来组织写作。
  2. self-edit their work for correctness,
  3. 修改他们的工作，使思想之间的联系清晰.

非母语英语课程 130 - Writing Workshop: Using & 引用来源    ( 0.50 -单位)
本课程适用于非英语为母语的非母语英语课程学生, 英语, or other courses that require academic 写作. 学生通过与导师的交流来发展和加强学术写作技巧, 组织车间, completing online exercises, completing and revising 写作 assignments, 在个人写作需求方面与老师和导师合作. 适当的使用和引用源材料强调, 但写作过程的所有方面都是根据个人需要进行的.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. at or above the 非母语英语课程 110C level, 写清楚, defendable theses and use them to organize their 写作;
  2. use MLA format as appropriate for their level;
  3. follow the instructions for their academic 写作 assignments;
  4. 为他们的关卡写一篇长度和深度合适的作文;
  5. using feedback from their instructor and coaches, revise their work so the connections between ideas are clear, 并且他们完成的工作的组织将易于识别和遵循;
  6. using feedback from the instructor and coaches, self-edit their work for correctness, 成品的英语清晰易懂，以英语为母语的人也能理解.

非母语英语课程 140 - High Intermediate Reading, Writing, and Grammar I    ( 3.00 -单位)
在本课程中, 学生将阅读小说和非小说类作品，并撰写段落和短文. 课程还将涵盖中级词汇和语法，重点是动词时态. 本课程涵盖的内容相当于非母语英语课程 110C课程前8周的内容. 这门课程是为那些喜欢慢节奏和少单元选择的学生而设计的. 学生将需要参加非母语英语课程 140和141以进入下一个级别，非母语英语课程 15.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 就一篇水平合适的文章，写出事实正确且易于理解的答案;
  2. demonstrate correct use of grammar studied in class.

非母语英语课程 141 - High Intermediate Reading, Writing, and Grammar II    ( 3.00 -单位)
在本课程中，学生将阅读小说和非小说类作品，并撰写摘要和论文. 课程还将涵盖中级词汇和语法，重点是动词时态. 本课程涵盖的内容相当于非母语英语课程 110C课程最后8周的内容. 这门课程是为那些喜欢慢节奏和少单元选择的学生而设计的. 学生将需要参加非母语英语课程 140和141以进入下一个级别.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少300字的主题文章，语法和用法符合水平要求;
  2. 正确运用在课堂和非母语英语课程 110c-1中所学的语法

非母语英语课程 150 - Guided 非母语英语课程 Skills Lab    ( 1.00 -单位)
指导下的非母语英语课程技能实验室是对所有非母语英语课程学生课堂教学的补充. 在一个支持性的, 引导实验室设置, students use educational software, online and audio-visual materials, 一对一的指导, 以及其他宝贵的资源来扩展和丰富课堂之外的学习经验.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 学生能够通过识别自己语言技能的优势和劣势来设定学习目标.
  2. 学生能够选择适当的资源和清晰的问题，并需要得到教师和学习助理的支持，以达到学习目标.
  3. 学生能够在学习日志中写出清晰的句子来陈述目标, describe the method and materials used to reach the goal, and share his/her own assessment of the progress made.

非母语英语课程 240B - Intermediate Reading, Writing, and Grammar    (单位)
Logical paragraph development; reading both fiction and nonfiction; emphasis on the development of vocabulary and grammatical structures of written 英语. 本课程为非学分课程，与同名学分课程同等. 两种选择涵盖相同的内容，学生将在同一时间注册同一班级. 这门课程是免费的，学生可以重复这门课程，直到掌握技能为止. This course is part of a Certificate of Completion. 可用的证书可以在查伯特学院目录中找到.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少250字的主题文章，语法和用法符合水平要求;
  2. 写事实正确，易于理解的句子来回答有关文章的问题;
  3. demonstrate correct use of grammar studied in class.

非母语英语课程 240A - Low Intermediate Reading, Writing, and Grammar    (单位)
A comprehensive review of basic sentence types; short 写作 assignments; reading fiction and nonfiction; reinforces fluency in reading, 写作, 和语法. 本课程为非学分课程，与非母语英语课程同标题学分课程相当. 两种选择涵盖相同的内容，学生将在同一时间注册同一班级. This course is part of a Certificate of Completion. 可用的证书可以在查伯特学院目录中找到. 这门课程是免费的，学生可以重复这门课程，直到掌握技能为止.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 在课堂上写一篇至少200字的主题文章，语法和用法符合水平要求;
  2. 写事实正确和易于理解的句子来回答ag体育文章的问题;
  3. demonstrate correct use of grammar studied in class.

非母语英语课程 242A - Low Intermediate Listening and Speaking    (单位)
这是一门非学分的非母语英语课程中低水平听力和口语课程. Students will gain listening comprehension skills, 口语流利, 学习技巧, and be introduced to “大学 services and activities. 这门课程是免费的，可以重复学习，直到掌握了技能为止. Recommendation to take the course concurrently with 非母语英语课程 110A. This course is part of a Certificate of Completion. 可用的证书可以在查伯特学院目录中找到.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 听力:在较低的中级非母语英语课程水平上理解美国英语口语.
  2. Speaking: Express ideas fluently, 准确地, and appropriately at a low-intermediate level of 英语.
  3. 部门知识:学生熟悉非母语英语课程课程的课程, 序列, 和证书.
  4. 大学成功:学生意识到并知道如何获得大学服务.

非母语英语课程 242B - Intermediate Listening and Speaking    (单位)
这是一门非学分的中级英语听力和口语课程. Students will gain listening comprehension skills, 口语流利, 学习技巧, and familiarity with “大学 certificates, degrees and services. 这门课程是免费的，可以重复学习，直到掌握了技能为止. Recommendation to take the course concurrently with 非母语英语课程 110B. This course is part of a Certificate of Completion. 可用的证书可以在查伯特学院目录中找到.

Student 学习 Outcomes (SLO)
  1. 听力:中级英语水平的美国英语口语理解和反应.
  2. 口语:流利、准确、恰当地表达思想，英语水平中等.
  3. 学院课程:学生熟悉查伯特学院的学位和证书课程.
  4. 学生服务:学生知道如何寻找和使用大学财政援助资源和资助机会.